“білім беру қызметіндегі заманауи инновациялық тәсілдер арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру” семинары

3 желтоқсанда Есіл қаласының №2 жалпы білім беретін мектебінің базасында “білім беру қызметіндегі заманауи инновациялық тәсілдер арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру” семинары өтті.

Семинар аясында қатысушылар оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, негізгі құзыреттіліктерін қалыптастыруға және пәндік білімдерін тереңдетуге бағытталған демонстрациялық сабақтар мен тренингтермен танысуға мүмкіндік алды. Денешынықтыру, Қазақ тілі, математика, тарих, музыка, ағылшын тілі, Орыс әдебиеті, жаратылыстану және әлемтанымы сабақтары ұсынылды. Ойын және интерактивті әдістерді қолдануға, заманауи білім беру технологияларын қолдануға және пәнаралық байланыстарды біріктіруге ерекше назар аударылды.

Семинарды қорытындылау және рефлексия қатысушыларға алған тәжірибелерін талқылауға, педагогикалық олжалар мен әдістемелік әдістермен алмасуға, сондай-ақ кәсіби шеберлікті одан әрі жетілдіру жолдарын белгілеуге мүмкіндік берді. Семинар заманауи инновациялық тәсілдерді үнемі енгізбей, интерактивті және шығармашылық әдістерді интеграцияламай, сондай-ақ педагогтардың үздіксіз кәсіби дамуынсыз сапалы оқыту мүмкін еместігін көрсетті. Мұндай іс-шаралар мұғалімдердің құзыреттілігін арттыруға ғана емес, сонымен қатар оқушылардың негізгі дағдылары мен оқуға деген тұрақты қызығушылығын қалыптастыруға ықпал етеді. Семинар аясында демонстрациялық сабақтар өткізілді, олардың әрқайсысы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің заманауи тәсілдерін көрсетті.

Денешынықтыру, 9 сынып. Мұғалім Е. Н. Сыздығалиннің жетекшілігімен “спорттық ойындарды пайдалану арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту” сабағы шығармашылық ойлау мен командалық жұмысты жандандыруға бағытталды. Спорттық ойындарды пайдалану студенттерге белсенді болуға, командада ынтымақтастықта болуға және ойын әдістері арқылы физикалық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік берді.

Қазақ тілі, 2 сынып. “Қазақстан – бақыт мекені” сабағында мұғалім Калем А. балаларды Қазақстанның мәдени және рухани мұрасымен таныстырды. Сабақ интерактивті әдістерді қолдана отырып құрылды, талқылау, шығармашылық тапсырмалар мен ойын элементтерін қамтыды, бұл өз елі мен тіліне деген оң көзқарасты қалыптастыруға ықпал етті.

Математика, 3 сынып. «Тапсырмаларды шешу сабағы. Шамалары бар әрекеттер. Біз тез және дұрыс есептейміз» мұғалімі Матюк Т. Г. басты назар практикалық мәселелерді тез және дұрыс шешу дағдыларын дамытуға, логикалық ойлауды қалыптастыруға және білімді практикада қолдана білуге аударылды.

Тарих, 11 сынып. Мұғалім А. А. Идрисованың жетекшілігімен “әлемдік саяси жүйені трансформациялау” сабағы тарихи процестер мен қазіргі саяси өзгерістерді терең түсінуге бағытталған. Оқушылар фактілерді талдап, пікірталастарға қатысып, жаһандық оқиғалар туралы өз пікірлерін қалыптастырды. Әлем туралы білім, 4 сынып. Сабақ “Тарих ағымында. Тарихи мұражайлар не үшін қажет?” музей экспозицияларын зерттеу арқылы балаларды тарихи мұрамен таныстыру мақсатында мұғалім Н. Ю. Атаманчук жүргізді. Тарихты құрметтеуге тәрбиелеуге және бақылау мен талдау дағдыларын дамытуға ерекше назар аударылды.

Музыка, 3 сынып. “Музыкалық үйлер” сабағында мұғалім Н. В. Щекина оқушыларды әртүрлі музыкалық стильдер мен дәстүрлермен таныстырды. Музыкалық есту, қиял және көркемдік қабілеттердің дамуына ықпал ететін жұмыстың ойын және шығармашылық формалары қолданылды.

Ағылшын тілі, 5 сынып. Мұғалім Н. А. Редьконың жетекшілігімен “The Heart Behind the Holidays” сабағы коммуникативтік дағдылар мен мәдени құзыреттілікті дамытуға бағытталған. Оқушылар ағылшын тілді елдер мерекелерінің дәстүрлерін талқылады, диалогтар мен шығармашылық тапсырмаларға қатысты.

Орыс әдебиеті, 8 сынып. А. С. Пушкиннің “Капитан қызы” әңгімесіндегі Маша Миронованың бейнесі” сабағын мұғалім Линдт А. С. басты назар әдеби шығарманы талдауға, кейіпкерлердің бейнелерін ашуға және сыни ойлау мен әдеби талдау дағдыларын қалыптастыруға аударылды.

Қазақ тілі, 7 сынып. Мұғалім А. Ж. Байдельденованың жетекшілігімен “Спорт – денсаулық кепілі” сабағы салауатты өмір салтын қалыптастыруға, дене шынықтыруға құндылық көзқарасын тәрбиелеуге және спорттық іс-шараларға белсенді қатысуға бағытталған.

Тренинг, 10 сынып. “Біз әртүрліміз — және бұл біздің байлығымыз” мұғалім Щекина Н. В. акт залында. Сабақ коммуникативті дағдыларды дамытуға, толеранттылықты қалыптастыруға, ұжымда жұмыс істей білуге және әр оқушының жеке ерекшеліктерін құрметтеуге ықпал етті.

Жаратылыстану, 2 сынып. “Денсаулық үшін не қажет?” мұғалім Мутафиди Е. Н.-нің басшылығымен салауатты өмір салты туралы идеяларды қалыптастыруға бағытталған. Оқушылар ойын тапсырмалары мен практикалық жаттығулар арқылы дұрыс тамақтану, гигиена және физикалық белсенділік негіздерін үйренді.